ARTICLES SCIENTIFIQUES

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* Étudiants aux cycles supérieurs sous la direction ou codirection de la titulaire

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Duggleby, W., O’Rourke, H., Swindle, J., Peacock, S., McAiney, C., Baxter, P., Thompson, G., Dubé, V., Nekolaichuk, C., Ghosh, S., et Holroyd-Leduc, J. (2020). Study protocol: Pragmatic randomized control trial of My Tools 4 Care- In Care (MT4C-In Care) A web-based tool for family carers of persons with dementia residing in long term care. BMC Geriatrics, 20:285. https://doi.org/10.1186/s12877-020-01690-w 

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*Maheu-Cadotte, M.-A., Cossette, S., Dubé, V., Fontaine, G., Mailhot, T., Lavoie, P., Cournoyer, A., Balli, F. et Mathieu-Dupuis, G. (2018). Effectiveness of serious games and impact of design elements on engagement and educational outcomes in healthcare professionals and students: A systematic review and meta-analysis protocol. BMJ Open. 8:e019871. http://dx.doi.org/10.1136/bmjopen-2017-019871 

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Commisso, E., McGilton, K. S., Ayala, A. P., Andrew, M., Bergman, H., Beaudet, L., Dubé, V., Hale, L., Keatings, M., Marshall, E., McElhaney, J., Morgan, D., Parrot, E., Ploeg, J., Sampalli, T., Stephens, D., Vedel, I., Walker, J., Wodchis, W. et Puts, M. (2017). Identifying and understanding the health and social care needs of older adults with multiple chronic conditions and their caregivers: A protocol for a scoping review. BMJ Open, 7: e018247. http://dx.doi.org/10.1136/bmjopen-2017-018247 

* Étudiants aux cycles supérieurs sous la direction ou codirection de la titulaire

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