Une grande majorité d’aînés atteints de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée reste à domicile grâce au soutien de leur proche aidant (INESSS, 2015). Ce rôle à plusieurs conséquences sur l'aidant (Appui pour les proches aidants d’aînés, 2016). Les infirmières œuvrant en groupe de médecine de famille sont au premier rang pour intervenir auprès des aidants (Gouvernement du Québec, 2017; Khanassov et Vedel, 2016). Pourtant, il semblerait que les infirmières soient peu formées pour accompagner les proches aidants et pour identifier leurs besoins uniques (Gouvernement du Québec, 2017; Lee, Weston et Hillier, 2013). La pratique réflexive permet à l’apprenant d’être actif pour développer ses compétences en se basant sur ses connaissances antérieures et ses expériences relationnelles (Bulman et Schutz, 2013; Leclerc, Bourassa et Filteau, 2010). Le but de ce projet clinique est d’adapter et de mettre à l’essai une intervention de pratique réflexive auprès d’infirmières en groupe de médecine de famille pour améliorer leur compétence d’accompagnement des proches aidants de personnes atteintes de maladie d'Alzheimer. Deux thèmes seront abordés lors de l’intervention de pratique réflexive: 1) les besoins des proches aidants de personnes atteintes de maladie d'Alzheimer et ; 2) la démarche thérapeutique dans l’identification de leurs besoins.

Lors de maladie coronarienne, le changement des habitudes de vie est prôné par les professionnels de la santé notamment au niveau des activités physiques. Le projet d’Audrey Lavoie vise à évaluer qualitativement l’acceptabilité, la faisabilité et les retombées d’une intervention infirmière d’entretien motivationnel à domicile afin de favoriser la progression dans les stades de changement et de diminuer la sédentarité de personnes âgées vivant avec cette maladie. Ainsi, suite à une hospitalisation pour un événement coronarien, une infirmière offrira une visite à domicile de 30 à 45 minutes pendant cinq semaines pour cinq personnes âgées afin d’évaluer les effets de cette intervention.